L’intersection de l’apprentissage des langues Française et Persane sur le verbe

Sahar Mollaamin

Abstract


Le persan, langue maternelle de la plupart des iraniens et le français est une des langues étrangère en Iran. Les similarités et les différences entre le persan et le français permettent des transferts positifs et négatifs.
Ces interférences font manifester des erreurs linguistiques dans l’apprentissage de FLE.
En comparant les deux langues, on indique que l’origine des erreurs en français est l’influence du persan.
Cette analyse nous aide à comprendre la manière dont les apprenants persanophones acquièrent et représentent les traits grammaticaux du FLE sur les verbes et propose des techniques d’enseignement profitant des interférences linguistiques.


Keywords


Persan; Français; Ressemblance; Interférence; Erreur; Verbe

Full Text:

PDF

References


Balay, C., Lazard, G., & Orpilard, D. (1998). L’homme qui tua son désir. Phébus, Paris.

Besse, H., & Porquier, R. (1984). Grammaire et didactique des langues. Coll. Langues et apprentissage des langues (LAL). Paris: Hatier.

Farkamekh, L. (2006). Les influences de l’apprentissage de la première langue étrangère (anglais/L2) sur l’apprentissage de la deuxième langue étrangère (français/L3) chez les apprenants persanophones. Université Michel de Montaigne - Bordeaux III. Retrieved from https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00184947.

Flaubert, G. (1986). L’éducation sentimentale. Folio, Paris.

Fries, C. C. (1945). Teaching and Learning English as a Foreign Language. Ann Arbor: University of Michigan Press.

Grevisse, M. (2006). Le bon usage, grammaire française. Refondue par: André Goosse, Duculot. Belgique: Duculot.

Lado, R. (1957). Linguistics across cultures. Ann Arbor: University of Michigan Press.

Roux, P. Y. (2014). L’enseignement du français langue étrangère : entre principes et pragmatisme. CIEP - Centre international d’études pédagogiques. France: Sèvres. Retrieved from http://salledesprofs.org/lenseignement-du-francais-langue-etrangere-entreprincipes-et-pragmatisme.

Strevens, P. (1964). Recherche linguistique et enseignement des langues. Tendances nouvelles en matière de recherche linguistique. Conseil de la coopération culturelle du conseil de l’Europe, Strasbourg, 5(2), 85-111.




DOI: http://dx.doi.org/10.3968/13128

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Studies in Literature and Language

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Share us to:   

 

Online Submission: http://cscanada.org/index.php/sll/submission/wizard

Please send your manuscripts to sll@cscanada.net，or  sll@cscanada.org  for consideration. We look forward to receiving your work.


We only use three mailboxes as follows to deal with issues about paper acceptance, payment and submission of electronic versions of our journals to databases: caooc@hotmail.com; sll@cscanada.net; sll@cscanada.org

 Articles published in Studies in Literature and Language are licensed under Creative Commons Attribution 4.0 (CC-BY).

 STUDIES IN LITERATURE AND LANGUAGE Editorial Office

Address: 1055 Rue Lucien-L'Allier, Unit #772, Montreal, QC H3G 3C4, Canada.
Telephone: 1-514-558 6138 
Website: Http://www.cscanada.net; Http://www.cscanada.org 
E-mail: office@cscanada.net; office@cscanada.org; caooc@hotmail.com

Copyright © 2010 Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture