L’échelledes Niveaux de la Déverbalisation Représentés dans L’interprétation Simultanée
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Français (Canada))References
Bao, G. (2005). Aperçu théorique de l’interprétation. Beijing: China Translation and Publishing Corporation.
Cai, X. (2001). Le processus de l’interprétation consécutive et le développement de la compétence interprétative. Langues étrangères Modernes, (3), 276-284.
Cai, X. (2007). L’évaluation de l’inteprétation. Beijing: China Translation and Publishing Corporation.
Gile, D. (1995). Regards sur la recherche en interprétation de conférence. Lille: Presses de l’Université de Lille.
He, Z., & Ran, Y. (2002). Aperçu de la pragmatique. Changsha, China: Editions de L’Education du Hunan.
Lederer, M. (1994). La traduction aujourd’hui. Paris: Hachette F.L.E .
Lederer, M. (2008). Des méthodes de recherche en traductologie, in Actes du colloque du 50ième anniversaire de l’ISTI. Bruxelles: Editions du Hasard.
Seleskovitch, D., & Lederer, M. (2002). Pédagogie raisonnée de l’interprétation. Paris: Didier Erudition.
Seleskovitch, D., & Lederer, M. (2014). Interpréter pour traduire. Paris: Les Belles Lettres.
Zhang, W. (2009) Le rôle de la mémoire de travail dans les différentes directions de l’interprétation simultanée. Recherche et pédagogie des Langues étrangères, (5), 371-377.
DOI: http://dx.doi.org/10.3968/9809
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Canadian Social Science
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Reminder
- How to do online submission to another Journal?
- If you have already registered in Journal A, then how can you submit another article to Journal B? It takes two steps to make it happen:
Submission Guidelines for Canadian Social Science
We are currently accepting submissions via email only. The registration and online submission functions have been disabled.
Please send your manuscripts to css@cscanada.net,or css@cscanada.org for consideration. We look forward to receiving your work.
Articles published in Canadian Social Science are licensed under Creative Commons Attribution 4.0 (CC-BY).
Canadian Social Science Editorial Office
Address: 1020 Bouvier Street, Suite 400, Quebec City, Quebec, G2K 0K9, Canada.
Telephone: 1-514-558 6138
Website: Http://www.cscanada.net; Http://www.cscanada.org
E-mail:caooc@hotmail.com; office@cscanada.net
Copyright © Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture