Optimiser la qualité de la mobilité des étudiants chinois en France : acquisition-appropriation du métier d’étudiant

Hsin-I Lee, Linhui GU, Yunhua XU

Abstract


Dans le contexte chinois de mondialisation, nous proposons de mieux cerner l’adaptation et de préconiser des dispositifs afin d’améliorer le séjour des étudiants chinois en France. A partir d’un entretien semi-guidé sur une soixantaine de Chinois, entrés dans l’enseignement supérieur depuis moins d’un an, nous cherchons à identifier leurs besoins, les difficultés rencontrées dans le contexte d’interculturalité (méthodes d’enseignement, langue, valeurs chinoises et travail en groupe). Cette étude apporte sa contribution à l’amélioration de l’enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) et plus précisément du Français sur Objectifs Universitaires (FOU).


Keywords


Mobilité; étudiants chinois; interculturalité; contexte universitaire; FLE

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DOI: http://dx.doi.org/10.3968/11646

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